暑期学“非遗” 年画在童心中绽放

近年来，绵竹市立足“中国年画之乡”文化根基，将非遗传承与乡村振兴深度融合，以青少年为重要载体，通过“非遗启蒙+社区实践”激活文化传承内生动力，为乡村文化振兴探索出可复制、可推广的“绵竹经验”。

一、锚定“传承从娃娃抓起”，以非遗启蒙筑牢乡村文化根基

通过“政府搭台、传承人唱戏、社区落地”的模式，将非遗传承融入青少年课外教育。孝德镇清华社区第十三届“青苗活动”于7月14日至25日举行，活动专门邀请四川省工艺美术大师、绵竹木版年画传承人陈强入驻，面向30名5至12岁儿童开展为期12天的年画专项教学。从拓片制作、颜料调配到上色技法，陈强以“手把手教学+故事化讲解”的方式，将年画技艺拆解为孩子能理解的“趣味知识”：用“门神为什么要睁大眼睛”的故事讲解构图逻辑，用“藤黄加胭脂能调出‘桃花色’”的实践激发兴趣。结课展示环节，近百幅儿童作品引发社区居民围观，不少家长表示“孩子现在看到年画就自豪，说‘这是我们绵竹的宝贝’”。

二、激活“传承人+社区”联动，以文化活动激活乡村治理活力

绵竹市通过“传承人下沉+社区搭平台+家庭参与”的模式，让非遗传承成为激活社区活力的“催化剂”，既丰富了乡村精神文化生活，又为基层治理注入文化温度：社区将闲置的党群服务中心活动室改造为临时年画工坊，配备基础工具；党员志愿者担任“后勤助手”，负责材料采购、安全保障；鼓励家长参与“陪学”，形成“孩子学技艺、家长聊家常”的互动场景。传承人陈强不仅授课，还结合社区需求调整教学内容：教孩子绘制融入社区元素的“文明公约年画”，让非遗与社区治理自然结合。

三、着眼“短期活动+长效培育”，以文化传承涵养乡村振兴后劲

绵竹市不满足于单次活动的成效，而是以“青苗活动”为起点，探索“非遗传承—文化认同—产业潜力”的长效路径。目前，绵竹市已着手将“青苗活动”的经验向全市推广，在全市20余个村（社区）试点“非遗青苗课堂”，邀请年画、蜀绣等非遗传承人定期授课；建立“儿童非遗作品库”，将优秀作品转化为文创素材，例如将孝德镇孩子的年画图案印在乡村旅游文创产品上，在绵竹年画村景区售卖；在中小学开设“年画兴趣课”，让非遗传承融入日常教育。从孝德镇的12天课堂，到全市的长效布局，绵竹正让非遗传承从“文化行为”逐步转化为“发展动能”。

（供稿：德阳市农业农村局）